STEM
什么是 Zeal Labs
Zeal Labs
筑起通向科研一线实践的桥梁
项目介绍
优秀的科学家是在实践中造就的。Zeal Labs 是一个面向高中生的沉浸式 STEM 实验室科研项目。我们的学员将会加入中国一流高校或研究院的研究团队,与科研工作者一起工作,探索学科前沿领域正在研究当中的学术课题。我们希望 Zeal Labs 能成为学生的启蒙课堂,激发他们的求知欲望,并赋予他们追求更高学术和职业目标的能力,为未来的学术和职业生涯奠定坚实的基础。
项目简况
2018
成立于
1 : 1
师生比例
9
研究方向
6
校区
学科方向
课题示例
- 利用飞秒泵浦探针技术观测锰离子的超快磁控制(Yu Z.H. ’19)
伊辛模型中的物理量及其与温度关系的探索(Zhang T.Y. ’22)
课题示例
- 球形胶囊微观结构的模拟研究 (Zhu M.Y. ’21)
铁聚苯胺对水中布洛芬、双氯芬酸和萘普生的选择性吸附及其过氧化氢再生 (Cui Y.Y. ’23)
课题示例
- 减少噪音的 sEMG 信号预处理 (Long F. ’22)
工业生产线动态无序物体分拣系统 (Li B.N. ’23)
课题示例
- PT-DNA 的蛋白质与核酸结合的探究 (Guo H.W. ’20)
EBF3 对小胶质细胞炎症的抑制作用: 使用 BV2 细胞的体外研究(Zhou M.S ’22)
课题示例
- 生物质材料的回收与利用(Ding J.R. ’19)
探索蓝藻生长周期中 EPS 的变化 (Liu L. ’23)
课题示例
- 动物骨骼的起源: 寒武纪早期小雪莱化石的证据(Fan Y.H. ’22)
通过骨骼组织学研究未知恐龙的本生阶段(Xu, Y.T. ’22)
课题示例
- POTS 处理 FAU 薄膜在水油分离中的应用 (Liu Y.J. ’19)
由超弹性双物理交联丝素弹性体构建的人工运动和触觉感受器 (Xu Z.Y. ’23)
课题示例
- 认知科学:人类抉择过程中的信心估计 (Zhang Y.X. ’20)
探索注意力与负面情绪之间的相互关系 (Zhang C.J. ’23)
课题示例
- AGN 反馈与星系共同演化(Xu H.Z. ’21)
基于 DMSP/SUSSI 卫星观测的南半球极隙区极光特征统计研究(Yu X. ’21)
校友分享
我当时做的课题是学姐正在写的一篇论文的课题,也是一个真正在进行中的科研课题。虽然我并没有完整地参与,但加入课题的这段时间让我离大学,或者真正的科研更近了一些。也让我在实验室规范,操作安全,实验室生活,甚至包括人际交往等方面有了提升。在实验室做实验的经历也让我发现,自己很享受做实验的过程。并且意识到,如果未来从事科研工作的话,我也会很喜欢。(Liu Y.J. '19 )
刷题其实是我大部分高中生活的一个常态,但是做Zeal labs的科研就是完全不同的。因为我不需要去寻找一个答案或达到一个特定的目标而去学习某种特定的知识。这个项目本身就像是在一个知识的荒漠里去不断探索和寻找真相的感觉。(Zhang Y.X. '20)
Zeal Labs是一个非常棒的项目,它给了我们一个特别好的机会去接触在我们这个年龄很难接触到的东西。所以我希望所有同学都可以认真地对待,竭尽所能地把最后的科研海报和汇报做好,一定要好好利用Zeal Labs给你们的资源,包括你们的博士生老师,你们的教授,你们的学校,以及研究机构里面的其他资源。这些都是你们可以直接或者间接使用到的,一定要把握住这个机会。(Zhou R. '19 )
科研日常
Xia H.X.
科研领域:生物
我们课题组的常规工作时间是早上9点到下午5点。我一般在早上9点到实验室开始做实验,一直工作到中午11点半去吃午饭,下午1点再开始做实验或者处理数据,一直到5点结束当日的工作。每天具体的工作内容其实都不一样,因为课题推进下去每一个环节做的实验都不一样,所花的时间也是不一样的。一开始的主要任务是培养细胞,比如要把细胞从一个培养皿换到另一个培养皿上,并且观察细胞的生长状态,评估是不是需要给它换一个胚基。实验间隙空闲的时候我一般会去帮课题组其他师兄师姐做一些基础实验操作,或者处理自己的事情。之后的主要任务是观察细胞状态。我早上会去把细胞转移到一个小培养皿上,等它们长好之后,下午通过显微镜观察细胞状态,并且拍摄显微照片。这个步骤需要一两天左右。到后来主要试验完成之后的重点就是处理数据了。上午和下午都会在办公室电脑前分析总结之前的实验结果。整理数据的同时还要做最后汇报用的PPT和要提交的海报,以及准备汇报演讲。
经过这段时间我的感受就是做科研很不容易。之前也听说过这种说法,但是不知道到科研到底是什么样,怎么不容易。自己经历过才发现,一个实验看上去好像很简单,原理也不一定很复杂,但要完成实验,得出结果可能也得花好几天时间。甚至长一点的实验——比如我做的这个实验——要做三个星期才能知道结果,失败了还得从头再来一遍。科研过程中总是存在一种不确定性,如果研究要做得好的话,就必须去处理这种不确定性。面对失败,要在信息量很少的情况下去分析每个步骤,找出自己的错误操作。这是比较痛苦的一点,因为很多东西都是未知或者不确定的。这时候只能自己去摸索,就需要很大的毅力,也需要很多的时间。
带我的师兄人很好。一开始的时候我有很多东西都不懂,他会带着我做实验,一点点给我讲。而且他自己做实验也会让我旁观,看久了熟悉之后他也会让我帮忙做一些基础操作。实验室里其他的师兄师姐也都很友好。除了自己的课题之外,我也会去看看他们在做什么,比如一些动物实验,解剖或者取材之类的。如果我提问题他们也都会帮我解答。
Zhai J.J.
科研领域:化学
刚去实验室的时候我并没有直接开始做实验。最初两天,师兄师姐先带我参观了整栋实验楼,介绍了各种实验仪器,了解了实验室和学院的整体情况。第三天的时候开始了正式的实验期。师姐先带我做了一个煅烧实验,从升温到降温一共需要6小时。下午我们开始用煅烧好的材料做光反应实验,这个实验的反应时间特别长,要二十个小时。下午五点架好设备,之后一天下午两三点才能完成反应。再下一步是做核磁,这个会快一些,差不多十分钟就可以出结果。拿到结果之后回办公室记录并分析数据,然后根据结果计划下一步的实验怎么做。因为我们的实验是一环扣一环的,需要根据前一阶段的结果来判断下一步该做什么,怎么做,控制或者改变哪些量。在等待反应完成的时候,师姐会给我讲解文献,或者看一些其它她正在做的实验,也会带我学习组里其他师兄师姐做的不一样的课题,并且很热情的讲解。
正式开始实验后,早上我一般8点半到办公室,做一些准备工作,9点进实验室开始做试验,然后一直到11点半。下午的工作时间是1点半到5点半,晚上7点开始一直到实验结束。所以一天会有一半的时间在实验室,非常充实。我们的工作日是周一到周六,周日休息。每周有一次组会,周一晚上6点半开始,晚上10点多结束。结束之后一些博士师兄师姐还会会到实验室继续工作,因为他们不想浪费晚上的时间。
这段时间感觉挺开阔眼界的,看到了很多没见过的高端实验仪器。去之前觉得实验室气氛会冷冰冰的,大家都很忙,各自做各自的事情,没空打搭理别人,所以去之前的时候特别紧张。刚开始文献看不懂,东西也特别难,特别怕师姐只顾自己忙,我什么都不懂只能在旁边看。但其实并不是我想象的那样,带我的师姐和实验室其他成员都特别友好特别热情。
项目流程
线上课程
在项目正式开始前
学员需要进行一系列的学术基础课程学习
这些课程可以帮助同学们更好的准备接下来的科研旅程
科研实践
为期十五天的时间里
学生会前往科研一线进行工作学习
通过这段沉浸式的体验
学员们会对自己感兴趣的学科领域
以及科研流程有更深入的了解
学术基础考核
在完成线上课程之后
学生还需要进行相应的学术测试
通过后才能正式开始项目
学术会议
项目组委会将举办 Zeal Labs 学术会议
在会议中,学员需要就自己的研究课题进行汇报演讲
同时也可以和其他学员进行交流探讨
完成汇报的学员将获得相应的结业证书与成绩单
Zeal Labs 是一场对个人学习能力极限的挑战,在这个过程中无论多么优秀的同学也会感到压力,甚至无措。学员们不仅要在短时间内汲取尽可能多的知识,还要一改往日接收书本上既定知识的模式,走出舒适区,步入未知的领域进行探索。在这里没有给定的答案,所有的问题都需要学员们自己去探索和尝试解答。通过这样一场深度的学术探险,希望同学们不仅能够更深刻地理解所学知识,还能够发展出对学术探索的热情和对未知世界的好奇心。
近期计划
我们欢迎充满激情和好奇心的学员参与我们的项目,沉浸式体验最前沿的科学研究和真实的研究生活,踏上身临其境的科学探索之旅。
Zeal Labs 2026 夏季项目正式开放申请!
Zeal Labs 2026 夏季项目为期十五天。
第一期的时间为:2026年7月6日- 7月24日;学术会议将于2026年7月26日在上海举行。
第二期的时间为:2026年7月27日- 8月14日;学术会议将于2026年8月16日在上海举行。
2026夏季项目申请自2026年2月15日开放,截止时间为 5月31 日 11:59 PM(UTC/GMT+08:00)。
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